初中历史教学中学生自主学习能力的培养分析  

作　　者：杨艳 

机构地区：[1]和硕县第一中学

出　　处：《好日子》2021年第16期85-85,共1页

摘　　要：“以学生为主,教师为辅”的教育模式是教育改革中的重要理念,从古到今的历史教学并没有得到很有力的突破。学生被教师带着走是长期存在的现象,学生需要发挥自身的主导作用,要求主动自主学习。那么如何才能培养学生的“自主学习能力”?本文简要分析了对如何在初中历史教学课堂内外中培养学生自主学习能力以及究竟何为自主学习,也阐述了当下时代教学理念的发展需求。

关 键 词：历史熏陶 主导学习 角色调整 培养措施 

分 类 号：G0[文化科学]