提升初中化学课程计算的有效性策略  

作　　者：熊发福 

机构地区：[1]贵州省黄平县平溪中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第2期0174-0174,共1页Love Marriage Family

摘　　要：初中化学教学之中存在很多计算,并且都是比较困难的,教师在实际教学中需要花费很多时间和精力进行讲解和分析,不 过效果依旧不佳,此种现象值得思考和反思。所以教师应基于新课程标准下对化学教学进行有效研究,提出具体提升计算能力的教学 策略,提升初中化学教学实效性。当前背景下教师应以教学目标为基础,根据自身教学经验开展计算题教学活动,使学生在解决计算 题时学会发现问题、分析问题以及解决问题,如此才能达到提高计算题教学效率的目标,同时提高学生的解题能力,进而提高学生综 合素质。

关 键 词：初中化学 计算 策略 

分 类 号：C[社会学]