基于学生体育学科核心素养提升的有效体育教学策略研究  

作　　者：郭红莲[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院人文社会科学学院,湖北十堰,442000

出　　处：《运动-休闲（大众体育）》2021年第4期120-121,共2页

摘　　要：通过开展有效的体育教学活动发展学生体育学科核心素养,培养全面发展的人才,是新时代体育课程改革的重要目标。本文在分析有效体育教学与体育学科核心素养关系的基础上,结合学生运动能力、健康行为和体育品德素养能力的培养,从教学设计、教学内容、教学方法与教学评价等方面探讨了有效体育教学的实施策略。

关 键 词：体育学科核心素养 有效体育教学 教学策略 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]