初中班主任运用心理疏导法的有效策略分析  

作　　者：欧阳裕琼 

机构地区：[1]贵州省天柱县第四中学,贵州黔东南556699

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期308-309,共2页

摘　　要：随着当前教育教学改革的不断深入发展,素质教育正如火如荼地全面实施,心理素质是素质教育的重要组成部分,因此,在中学生中开展心理健康教育,是学生健康成长的需要,是推进素质教育的需要,也是全面提高学生素质的需要。对此,文章结合初中学生心理问题的主要原因,详细阐述了班主任针对初中学生进行心理疏导工作的具体方法,旨在给予广大初中班主任可行的帮助,并切实促进初中学生的健康身心成长。

关 键 词：初中学生 班主任工作 心理疏导 方法研究 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]