运用信息技术改善小学科学课堂学习方式  

作　　者：刘震红 

机构地区：[1]湖北省武汉市新洲区邾城街刘六小学,湖北武汉431400

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第4期214-214,218,共2页

摘　　要：小学的科学学科是培养学生思维方式、探索能力的主要学科,与初中以后要学习的物理、化学、生物等学科都有很好的衔接作用。随着教育改革的推进和互联网时代的发展,如何利用信息技术提高小学科学教学的有效性被广泛关注,本文就以如何利用信息技术提高小学科学课堂教学的有效性展开研究。

关 键 词：小学科学 信息技术 有效性策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]