日韩两国中小学爱国主义教育政策的变迁及启示  

作　　者：徐雄彬[1] 

机构地区：[1]东北师范大学外国语学院,吉林长春130000

出　　处：《时代人物》2021年第13期15-16,37,共3页Times Figure

摘　　要：日本和韩国都非常重视对中小学学生的爱国主义教育,已发展成较为完整的体系。本文分析日韩两国中小学爱国主义教育政策的演变过程及其特征,寻找其中值得我们借鉴的部分。

关 键 词：日韩 中小学 爱国主义 教育政策 变迁 

分 类 号：C[社会学]