如何将人文关怀带入高校艺术专业课堂  

作　　者：陈海兵[1] 

机构地区：[1]天津师范大学美术与设计学院

出　　处：《花溪（文艺教育）》2020年第22期0136-0137,共2页

基　　金：天津市高等学校人文社会科学研究项目:《艺术类高 校美育路上的思政课创新路径研究》,项目编号:2019SK044。

摘　　要：本文以人文关怀为切入点,从高校大学生、课堂、教师自身三个角度,探讨如何将人文关怀及思政资源带入高校艺术专业课堂,彰显高 校教师教书与育人的重要性及辩证关系。

关 键 词：思政 人文素养 育人 

分 类 号：I[文学]