联系生活引路 激活学生写作源泉  

作　　者：洪海珍 

机构地区：[1]婺源县詹天佑小学

出　　处：《女人坊》2021年第7期00103-00103,共1页

摘　　要：如今小学生的写作,要么内容过于贫乏,要么笔触繁琐,学生为了达成写作任务更是只能记记流水账,写的作文简直是不堪入目,缺乏新意的同时更别提老师们所期待的学生作文中的文学性了,甚至有些学生写作时总是无事可写、无话可说,故如何激活学生脑海里的写作源泉,让学生有内容可写且能写得精彩,便是教师指导学生写作时的重中之重。

关 键 词：生活 写作 学生 

分 类 号：C[社会学]