初中生物课的生活化教学策略探析  

作　　者：王少敏 

机构地区：[1]河北省曲阳县党城乡喜峪中学,河北保定073104

出　　处：《明日》2021年第2期0131-0131,共1页

摘　　要：初中生物课堂生活教学模式的构建,是指将生物知识与生活联系起来。教师通过这种模式的构建,一方面能够帮助学生更加深入地理解和掌握生物知识;另一方面也能够帮助学生提升综合素质能力,做到真正地活用知识。本文基于初中生物的教学经验,浅析初中生物课堂生活教学模式的构建。

关 键 词：初中生物课 生活化 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]