基于TRIZ理论的创新教育与功能材料 课程教学的深度融合  

作　　者：周振君[1] 罗伟华[1] 丛培良[1] 许培俊[1] 

机构地区：[1]长安大学材料科学与工程学院,西安710064

出　　处：《交通科技与管理》2021年第17期244-244,246,共2页

基　　金：“长安大学2019年高等教育教学改革研究项目”,项目编号:300103313105。

摘　　要：培养具有创新能力的高素质人才对创新型国家的建设具有重要意义。将高等院校的课程教学与创新教育有效融合是培养高素质人才创新能力最为有效的途径。本文探讨了基于TRIZ理论的创新教育与功能材料课程教学深度融合的方法和途径,希望为创新教育的探索带来一定的启示。

关 键 词：TRIZ理论 功能材料 深度融合 教学方法 

分 类 号：C[社会学]