在《磁场》教学中渗透德育教育  

作　　者：孔巍 

机构地区：[1]大连市知行中学

出　　处：《好日子》2021年第24期32-32,共1页

摘　　要：了解简单的磁现象,知道磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。基于生活经验,引导学生善于观察物理现象。通过学生分组实验认识磁极及磁极间的相互作用。知道 N 极和 S 极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。培养学生团结协作精神和探索精神。通过实验认识磁场。知道条形磁体和蹄形磁体的磁场分布情况。培养学生严谨的科学态度和求实的作风。知道磁感线可用来形象地描述磁场,会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。会画条形磁铁的磁感线分布情况,并利用磁感线和小磁针判断某点磁场方向,知道地磁场,了解地磁场的南北极位置。通过物理学史和物理学成就的介绍,渗透爱国主义思想。

关 键 词：磁现象 探索精神 爱国主义 

分 类 号：G0[文化科学]