浅析幼儿科学教育  

作　　者：张爱莉 

机构地区：[1]绵阳市少年宫幼儿园

出　　处：《山海经》2021年第24期0119-0119,共1页

摘　　要：幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿教育以"体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注力、记忆力、思维能力、平衡、量、速度的几大观念思想。

关 键 词：幼儿教育 优化教育 教育现状 

分 类 号：I[文学]