初中寄宿式学校学困生成因及应对策略  

作　　者：黄雪梅 

机构地区：[1]隆安县丁当镇初级中学,广西南宁532709

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第6期118-118,共1页

摘　　要：近些年来随着学校布局的调整,大多数学生从小就开始寄宿学校的生活。而这种长期被封闭管理,远离父母,枯燥乏味的校园生活,导致大部分学生都对学习缺乏积极性,服从纪律性差,学习成绩一路下跌等等,这就导致学校开始出现学困生的现象,而当前这种现象越来越严重并且长期存在,而学困生的存在不仅降低了学校的整体教学水平,还会给家庭带来一些负面的影响,因此,教师要根据实际情况分析学困生的问题及特点,找出良好地解决对策,从而进一步解决学困生的问题并提升教学质量。

关 键 词：初中寄宿 学困生的成因 应对策略 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]