问题化教学在初中化学化学课堂的应用分析  

作　　者：吴小旦 

机构地区：[1]罗甸县边阳第二中学

出　　处：《爱情婚姻家庭（中旬）》2021年第3期0161-0161,共1页Love Marriage Family

摘　　要：问题化教学在生物学中的具体应用就是指教育工作者通过精心设计的化学问题让学生进行思考增加师生之间的互动性,能 够让学生尽快的融入到课堂教学当中来,提高学生的学习效率,提升学生的学习效果。本篇文章主要是从问题化教学对于生物学的重 要性出发,分析初中化学问题化教学的现状,最后提出问题化教学的几点建议。

关 键 词：问题化教学 初中化学 情景设计 

分 类 号：C[社会学]