以爱导行,智慧育人  

作　　者：黎慧群 

机构地区：[1]广州市从化区温泉镇第二中心小学,广东广州510000

出　　处：《文学少年》2021年第17期0361-0362,共2页

摘　　要：班主任在教师中算是一个保姆一样的角色,班中发生的大小事和班主任有关。这一特殊的性质,缘于班主任工作的 对象一群有丰富的感情、有独立的思想、有不同的个性、有不同的喜好的人。如果把班级比作一家特殊的工厂,它所产出来的产 品就是具有自主能动性的尖端产物——人才。班主任这一角色,无疑是厂长兼生产质量检测员,无时不在地对生产出来的每一 件产品都造成影响。本文主要从 1. 以爱导行,做学生的守护者;2. 以身作则,做学生的表率;3. 善于倾听,做学生的良师益友。 这三方面去阐述作为一个班主任,应该如何扎实工作,智慧育人。

关 键 词：有爱 导行 育人 

分 类 号：G[文化科学]