学前教育中垃圾分类教学策略研究  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]山西省永济市惠民幼儿园

出　　处：《家庭·育儿》2020年第12期0004-0004,共1页Family & Child Care

摘　　要：随着我国经济水平的不断发展,人们的物质消费水平也在不断地提升,而随之垃圾的产生量也在迅速的增长,由于垃圾所产生的问题日益突出,人们的反应也越来越强烈,因此推行垃圾分类势在必行。但是垃圾分类的推行并不是一蹴而就的,是一个长期的坚持过程。对于幼儿来说,他们正处于人生成长的初步阶段,在这一阶段对幼儿进行垃圾分类教学,能够培养幼儿的环保意识,也能够提高幼儿的垃圾分类整理能力,有着一举两得的重要作用。

关 键 词：学前教育 垃圾分类 游戏教学 户外活动 家园活动 

分 类 号：G[文化科学]