基于小学生特点的数学语言表达能力的培养策略探究  

作　　者：黄妤颖 

机构地区：[1]福建省厦门市第五中学,福建厦门361000

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第8期202-202,共1页Read and Write

摘　　要：语言是沟通的基础,掌握了语言表达能力才能与人进行沟通交流。学习的基础就是语言的表达能力,需要和老师进行不断的沟通,才能解决疑惑,取得进步。语文学科需要语言表达能力,数学的学科教学更需要语言的表达能力。数学学科的语言表达能力需要的是专业的数学用语,清晰的逻辑表达,对语言的要求更高,本文将通过分析数学语言表达能力培养过程中的问题来探究培养的策略。

关 键 词：小学生 数学语言 表达能力 教学 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]