浅谈小学数学课堂教学改革的实践  

作　　者：邱敏 

机构地区：[1]重庆市涪陵城区第七小学校,重庆408000

出　　处：《文学少年》2021年第18期0148-0148,共1页

摘　　要：在数学课堂教学中必须改进教法,充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性 ,?尊重学生的创造性,使每个学生都能动脑、动手、合作互动,共同进步。培养学生的多种能力,向课堂 40 分钟要质量。古人说得好 :“善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。”因此,培养学生的自学能力尤为重要。在课堂上,我们可以组织学生看书预习,自主学习。精讲点拨是一门教学艺术。在课堂上,需要教师洞悉学生的思维,动态把握课堂资源,适时地加一把火,或生成拓展出新的知识,或解疑答难。

关 键 词：自学 合作 精讲点拨 练习多样化 

分 类 号：G[文化科学]