基于中华优秀传统文化融入中小学德育研究  

作　　者：魏江波 赵兵 

机构地区：[1]河北省沙河市綦村学区

出　　处：《好日子》2021年第26期26-26,共1页

摘　　要：在新课改的深度推进过程中,中国优秀传统文化融入中小学德育中,已经成为必然的趋势。教师在常态化教学中,要注重构建适宜的载体与平台,对学生的德育教育要产生推动与落实的作用,要给予学生明确的指导和帮助,鼓励学生在中小学德育学习中,充分挖掘和感受中华优秀传统文化,从而形成有效的积累意识,锻炼德育拓展的能力,全面增强中小学生德育整体水平,增强中小学德育教学质量,本文详细阐述了中华优秀传统文化融入中小学德育的策略。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学 德育 融入策略 

分 类 号：G0[文化科学]