幼儿园安全教育中“情境化”策略的运用探究  

作　　者：韦献新 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市柳江区里高中心幼儿园

出　　处：《好日子》2021年第26期92-92,共1页

摘　　要：幼儿园安全教育是当前教育工作者十分关注的教育领域。幼儿园安全问题对幼儿成长的影响十分巨大。健康优质的环境对于幼儿来说非常关键,为了让幼儿在学习阶段,更多的模拟社会生活的实操问题,让幼儿从中获取安全知识和道理。而情景化这一教学模式,在幼儿的教学中占据着非常重要的地位,一方面与幼儿园现有的安全素质密切联系,一方面教育幼儿的安全教育问题势在必行,此文,还承载着安全教育的职能,此文,在概述情景化教学的过程中,在当前幼儿相关的活动过程行为中进行分析,从而对幼儿现有的综合实践教学安全教育的具体实践。

关 键 词：幼儿园 安全教育 情景化 

分 类 号：G0[文化科学]