“课赛融合”下的PLC技术课程群立体资源建设与教学改革研究  

作　　者：郭利霞[1] 聂玲[1] 罗妤[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院,重庆401331

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期303-304,共2页

基　　金：“课赛融合”下的PLC技术课程群立体资源建设与教学改革研究(192046,101904);面向工程教育专业认证的《常用电气技术与PLC》课程教学改革研究与实践(201824);基于持续改进理念的自动化专业卓越工程师培养模式研究与实践(183071);工程教育认证体系下自动化专业卓越工程师人才培养模式研究与持续改进(201822);面向自动化专业复杂工程问题的课程群构建与实践(201736)。

摘　　要：PLC技术课程群也是自动化专业核心能力培养的重要途径。本文分析了PLC课程群教学改革的现状,提出了高校PLC课程群立体资源建设和教学改革的内容与措施,“课赛融合”达到培养学生解决复杂工程问题的能力和提升学生综合素质的目的。

关 键 词：课赛融合 PLC课程群 立体资料建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]