罗妤

作品数：15被引量：34H指数：3
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发文领域：自动化与计算机技术机械工程文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《农机化研究》《科技资讯》《中国机械工程》《机械》更多>>
所获基金：国家高技术研究发展计划国家科技支撑计划“十一五”国家科技支撑计划重庆市科技攻关计划更多>>
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“课赛融合”下的PLC技术课程群立体资源建设与教学改革研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期303-304,共2页郭利霞 聂玲 罗妤 
“课赛融合”下的PLC技术课程群立体资源建设与教学改革研究(192046,101904);面向工程教育专业认证的《常用电气技术与PLC》课程教学改革研究与实践(201824);基于持续改进理念的自动化专业卓越工程师培养模式研究与实践(183071);工程教育认证体系下自动化专业卓越工程师人才培养模式研究与持续改进(201822);面向自动化专业复杂工程问题的课程群构建与实践(201736)。
PLC技术课程群也是自动化专业核心能力培养的重要途径。本文分析了PLC课程群教学改革的现状,提出了高校PLC课程群立体资源建设和教学改革的内容与措施,“课赛融合”达到培养学生解决复杂工程问题的能力和提升学生综合素质的目的。
关键词：课赛融合 PLC课程群 立体资料建设 
果实成熟度识别机器人设计——基于近红外线信号处理被引量：3
《农机化研究》2016年第8期194-198,共5页何婕 罗妤 
重庆市教委科学技术研究项目(KJ1403805)
为了提高采摘机器人自动识别果实成熟度的智能化水平,提高果实识别的准确性,实现机器人自主定位和自动规划路径能力,设计了一种新的自动化采摘机器人。该机器人利用图像分割技术和近红外信号处理技术,实现了果实成熟度的自动定位和判别...
关键词：采摘机器人 红外线探测 果实成熟度 图像分割 路径规划 
面向装备制造行业的云制造服务需求与资源响应模型被引量：8
《中国机械工程》2014年第7期911-917,共7页沈磊 郭钢 董元发 罗妤 
国家"十二五"科技支撑计划资助项目(2012BAF12B09;2012BAH32F04);重庆市科技攻关计划资助项目(cstc2013gg-yyjsB70001)
针对制造服务资源在制造商搜索、获取、匹配、交易、使用过程中的多样性、动态性、离散性等特点,提出了一种云制造服务资源集聚机制与新的商业模式,建立了面向装备制造行业的云制造服务需求与资源响应模型,并采用直觉梯形模糊集匹配算...
关键词：资源集聚机制 制造服务 直觉梯形模糊集 云制造服务应用验证 
《微机原理与接口技术》课程教学方法的改革与探索被引量：2
《教育教学论坛》2014年第11期59-60,共2页罗妤 
《微机原理与接口技术》是自动化专业本科生的一门重要专业基础课程,对培养和提高学生微机应用能力极为重要。计算机技术的迅猛发展使得微处理器及微机系统的体系与结构发生了较大变化,因此,对本课程进行相应的教学改革是不可避免的。...
关键词：微机原理 实验教学 教学改革 
基于MATLAB在“供配电技术”学习中的应用探索
《科教文汇》2013年第34期64-64,66,共2页张海燕 张义辉 罗妤 兰玉彬 
"供配电技术"课程是一门综合性很强的课程,包含了电力系统很多专业性很强的概念,介绍了大量规程与计算方法,而其中无功功率补偿部分的计算在整本书中又起着举足轻重的作用。因此,本文针对该部分内容进行实例计算,并应用MATLAB软件中的SI...
关键词：供配电技术 无功功率 MATLAB 
基于服务科学理论的高校教育初步探索被引量：1
《科教导刊》2013年第31期28-29,共2页张海燕 罗妤 张义辉 
高校是培养人才的地方,人才又代表着国家的未来,所以高校的培养体制、培养方法应受到高度的重视。针对目前高校教育的现状,我们将服务科学理论引入其中进行初步探索,以期待高校教育能更加适应全球化经济的发展。
关键词：服务科学 高校教育 探索 
大科学装置建造复杂资源管理模型被引量：2
《计算机集成制造系统》2013年第8期2075-2082,共8页沈磊 郭钢 罗妤 
国家科技支撑计划资助项目(2012BAH32F04);国家863计划资助项目(2007AA04Z1B1)~~
为了满足数十万量级物理、光学器件超高洁净度(百级)、高稳定度(微米级)的集成安装要求,构建了一种激光聚变大科学装置建造过程复杂资源管理模型,包括资源颗粒、资源颗粒关联约束定义(资源组)、资源颗粒及资源组约束特征属性描述、基于...
关键词：大科学装置 资源约束 灰相似关系 粗糙集 
启发式教学模式在《自动控制原理》课程教学改革中的探索
《科技风》2013年第20期176-176,共1页罗妤 张海燕 程岷沙 
针对目前我校《自动控制原理》课程教学中存在的几点问题,提高该课程的理论教学水平,从教学方法、教学手段和教学内容方面进行深入探讨。提出了"启发式"的教学模式,突出课程核心内容,引导数学推导、强化数学建模,将理论与实际相结合,促...
关键词：启发式教学模式 《自动控制原理》课程教学 改革 
基于构建主义学习观的主题发散法在《供配电技术》中的探索
《科技资讯》2012年第12期173-173,共1页张海燕 张义辉 罗妤 袁野 
重庆科技学院2011年度教改课题基金(201108)
构建主义学习理论强调学习的主动性,认为学习是学习者主动构建意义的过程。本文在此理论下,以供配电课程部分内容为基础,提出了相应的主题发散式教学法,并结合具体实例,介绍了该课程中某一教学的过程及效果。该方法为供配电技术的教学...
关键词：供配电技术 构建主义 主题发散法 供配电技术 
面向产品族配置的可拓关联分析方法被引量：1
《重庆大学学报（自然科学版）》2011年第9期46-53,共8页郭钢 罗妤 汤华茂 徐建萍 
国家863/CIMS主题资助项目(2007AA04Z1B1)
为更好地实现快速、有效的产品配置,通过建立需求评价模型、关系映射和可拓关联规则来实现配置过程,提出了基于需求评价模型的产品族可拓配置方法。通过确定客户的需求指标建立基于需求指标的评价模型,并根据评价模型中各个指标与产品...
关键词：需求评价模型 产品族配置 实例推理 可拓学 关联规则 
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