张海燕

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供职机构：重庆科技学院电气工程学院更多>>
发文主题：供配电技术CDIO理念PSASP教学改革教学方式更多>>
发文领域：文化科学电气工程交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国科技信息》《科技资讯》《科技风》《科教导刊》更多>>
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两种典型的谐波检测方法的比较被引量：2
《中国科技信息》2015年第2期160-161,共2页胡敏 张海燕 奚思建 
1引言 谐波对电网的危害不容忽视,所以研究谐波检测的方法,检测出谐波并进行抑制,以达到电能稳定,提高电能使用效率至关重要。谐波检测的方法很多,最典型的就是基于傅立叶变换的谐波检测和基于瞬时无功功率理论的谐波检测。本文就这两...
关键词：谐波检测方法 瞬时无功功率 傅立叶变换 谐波分量 傅里叶变换 次谐波 栅栏现象 仿真分析 基波分量 频谱泄露 
应用型本科院校培养模式与课程教学方式改革探索——《电能质量分析与控制》教学方法浅谈被引量：3
《考试周刊》2014年第66期10-11,共2页张海燕 
作者针对应用型本科学校创新性应用型人才的培养模式,在教学方法方面进行改革和实践,在教学过程中注重学生工程素质和创新能力的培养,旨在有效提高《电能质量分析与控制》课程的教学质量和学生的综合素质。
关键词：应用型本科院校 培养模式 教学方式 《电能质量分析与控制》 
基于MATLAB在“供配电技术”学习中的应用探索
《科教文汇》2013年第34期64-64,66,共2页张海燕 张义辉 罗妤 兰玉彬 
"供配电技术"课程是一门综合性很强的课程,包含了电力系统很多专业性很强的概念,介绍了大量规程与计算方法,而其中无功功率补偿部分的计算在整本书中又起着举足轻重的作用。因此,本文针对该部分内容进行实例计算,并应用MATLAB软件中的SI...
关键词：供配电技术 无功功率 MATLAB 
基于服务科学理论的高校教育初步探索被引量：1
《科教导刊》2013年第31期28-29,共2页张海燕 罗妤 张义辉 
高校是培养人才的地方,人才又代表着国家的未来,所以高校的培养体制、培养方法应受到高度的重视。针对目前高校教育的现状,我们将服务科学理论引入其中进行初步探索,以期待高校教育能更加适应全球化经济的发展。
关键词：服务科学 高校教育 探索 
启发式教学模式在《自动控制原理》课程教学改革中的探索
《科技风》2013年第20期176-176,共1页罗妤 张海燕 程岷沙 
针对目前我校《自动控制原理》课程教学中存在的几点问题,提高该课程的理论教学水平,从教学方法、教学手段和教学内容方面进行深入探讨。提出了"启发式"的教学模式,突出课程核心内容,引导数学推导、强化数学建模,将理论与实际相结合,促...
关键词：启发式教学模式 《自动控制原理》课程教学 改革 
基于服务科学理论的智能电网创新研究被引量：1
《价值工程》2012年第20期22-24,共3页张海燕 张涛 王荣 
重庆科技学院2011年度教改课题基金(201108)
目前"智能电网"的研究主要侧重于技术的创新与应用,鲜有人员或机构直接将智能电网纳入服务经济发展的大背景进行研究。文章试图以"服务科学"作为理论基础对智能电网进行创新。希望为智能电网的研究开发与电网未来的发展提供一定的参考,...
关键词：服务 服务科学 智能电网 
“电力系统继电保护”课程设计教学改革初探被引量：3
《中国电力教育》2012年第7期45-46,50,共3页张义辉 张海燕 于棚 
重庆科技学院电气与信息工程学院教改项目(项目编号:2012005)的研究成果
为了适应现代电力系统的新发展,改革"电力系统继电保护"实践教学的内容和方式刻不容缓。结合电气工程专业的课程特点和教学实践,探讨了一种基于PSASP的继电保护课程设计教学方案,该方案以电网的短路电流计算和继电保护的整定为核心,附...
关键词：继电保护 实践教学 PSASP 教学改革 
基于CDIO理念的项目教学法在电力系统分析课程中的应用被引量：3
《科教文汇》2012年第15期34-35,共2页张海燕 张义辉 聂玲 袁野 
重庆科技学院2011年度教改课题基金(201108)
CDIO理念认为学习是学习者在一定情景下主动学习的过程。基于该理念的项目教学方法目的是突出学生的学习积极性与主动性,强调让学生在一定的情境下以合作的方式进行知识的消化与吸收。基于CDIO理念下的项目教学法则为电力系统分析的教...
关键词：CDIO理念 项目教学法 电力系统分析 
基于构建主义学习观的主题发散法在《供配电技术》中的探索
《科技资讯》2012年第12期173-173,共1页张海燕 张义辉 罗妤 袁野 
重庆科技学院2011年度教改课题基金(201108)
构建主义学习理论强调学习的主动性,认为学习是学习者主动构建意义的过程。本文在此理论下,以供配电课程部分内容为基础,提出了相应的主题发散式教学法,并结合具体实例,介绍了该课程中某一教学的过程及效果。该方法为供配电技术的教学...
关键词：供配电技术 构建主义 主题发散法 供配电技术 
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