应用型本科院校培养模式与课程教学方式改革探索——《电能质量分析与控制》教学方法浅谈  

作　　者：张海燕[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院电气与信息工程学院

出　　处：《考试周刊》2014年第66期10-11,共2页

摘　　要：作者针对应用型本科学校创新性应用型人才的培养模式,在教学方法方面进行改革和实践,在教学过程中注重学生工程素质和创新能力的培养,旨在有效提高《电能质量分析与控制》课程的教学质量和学生的综合素质。

关 键 词：应用型本科院校 培养模式 教学方式 《电能质量分析与控制》 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学]