应用型本科院校

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基于OBE理念的应用型本科院校劳动教育改革成效探析
《四川劳动保障》2025年第7期42-43,共2页红梅 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划专项课题“应用型本科院校劳动教育典型案例研究”(编号:2023NGHZX-LD049);鄂尔多斯应用技术学院高等教育教学改革研究项目“应用型本科院校劳动教育课程的改革与实践”(编号:20210102)。
在新一轮科技革命与产业变革中,应用型本科人才培养工作面临新机遇和新挑战,个性化、泛在化学习方式成为常态。在此背景下,需要与时俱进,全面重构人才培养方案。基于OBE理念的劳动教育改革策略明确劳动教育成果目标。在应用型本科院校...
关键词：劳动教育成果目标 应用型本科院校 劳动教育改革 OBE理念 
产教融合背景下应用型本科院校“双师型”教师队伍建设探析
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期123-126,共4页王强 张瑞青 刘耀鑫 
辽宁省职业教育与继续教育教学改革项目(2024XNJY83)。
“双师型”教师队伍是应用型本科院校高质量发展的关键,能够提高学校人才培养质量、科学研究水平,推动产教融合。目前,应用型本科院校的师资队伍建设仍存在师资引进渠道单一、高水平兼职教师引进较难等问题。可以通过进一步深化产教融合...
关键词：产教融合 应用型本科院校 “双师型”教师队伍建设 
应用型本科院校双线混融教学质量评价影响因素研究
《湖北开放职业学院学报》2025年第7期190-191,194,共3页高慧鑫 
黑龙江省教育科学规划重点课题“应用型本科院校双线混融教学质量评价与影响因素研究”(项目编号:GJB1423101)。
双线混融教学模式是当前高等教育改革的重要手段,但双线混融教学质量评价影响因素不明晰,为确实保障双线混融教学质量评价的顺利开展,教学质量评价的影响因素亟待更新。本文通过梳理和分析现有双线混融教学评价研究来确定影响课堂教学...
关键词：双线混融教学 教学质量评价 影响因素 
应用型本科院校医学检验技术专业课程体系建设的优化研究
《中国继续医学教育》2025年第7期20-23,共4页孙艳影 姚淑娟 杜凤霞 赵丹 张浩 
黑龙江省本科高校教育教学改革研究项目(SJGY 20220571);齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY 20240208)。
“健康中国2030”为检验技术人才的培育设定了新的标准,特别强调了课程体系的构建是提高检验技术人才培养水平的核心。作为省级一流专业建设点,检验技术专业致力于培育出顶尖的应用型检验技术人才。文章深入探讨了医学检验技术专业的课...
关键词：应用型本科 医学检验技术 课程体系 教学方法 人才培养 三导向 
应用型本科院校商科学生跨文化交际能力现状研究
《语言与文化研究》2025年第2期58-62,共5页杜佳颖 
全国商科教育科研“十四五”规划2024年度课题“新商科背景下应用型高校商科人才跨文化交际能力培养路径研究”(项目编号:SKJYKT-2405028);武汉商学院2023年校级教学改革研究项目“智慧教育背景下PBL教学法在大学英语课堂教学中的应用探索”(项目编号:2023Y029)的阶段性研究成果。
随着我国国际交往日益频繁,跨境贸易逐渐增加,为更好地服务地方经济发展,了解应用型本科院校商科专业学生跨文化交际能力现状,本研究采用钟华等人提出的中国大学生跨文化交际能力自测量表(ICCSRS)对部分应用型本科院校商科专业学生进行...
关键词：商科人才培养 跨文化交际 测评量表 现状调查 
应用型本科院校艺术生《大学英语》课程数字化教学优化策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期175-178,共4页何小妮 李水莲 
随着信息技术的飞速发展和普及,人工智能和各类数字化教学APP在教学中的渗透和应用,开启了英语学习的新篇章,为学习者提供了一个个更加便捷、高效、有趣的学习平台的同时,也为大学英语教学带来了丰富的资源和创新的教学方法。本文将根...
关键词：应用型本科 艺术生 大学英语 数字化教学 
应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究
《保定学院学报》2025年第2期72-77,共6页赵其国 邓芳宁 
2024年度河北省社会科学发展研究课题“应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践路径研究”(202402003)。
为了让中华优秀传统文化在地方院校落地生根,在应用型本科院校的中华优秀传统文化教育实践中,以“生活美学”和“生活美育”为切入点,秉承“审美性与日常性相统一”“前沿性与普及性相统一”“学术性与趣味性相统一”的“三统一”原则,...
关键词：应用型本科院校 中华优秀传统文化教育 生活美学 生活美育 
教育强国背景下应用型本科院校的现实困境与发展路径
《教育理论与实践》2025年第12期20-24,共5页赵景阳 彭泽平 
宜宾市双城协议保障科研经费科技项目“普通高校异地校区办学模式创新研究”(项目编号:XNDX2022020019)的研究成果。
教育强国建设以高等教育为龙头,应用型本科院校作为高等教育服务强国战略的重要组成部分,肩负着培养高素质应用型人才、服务区域发展和支撑产业升级的重要任务。当前,应用型本科院校存在办学目标层层攀高、专业设置盲目跟风、人才培养...
关键词：教育强国 应用型本科院校 办学定位 办学目标 专业设置 实践能力 双师比 
应用型本科院校智能制造实践创新平台建设探索与实践
《造纸装备及材料》2025年第4期180-182,共3页田晓光 乔自强 李晔 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科建设视域下应用型本科院校人才培养实践创新平台建设探索与实践”(2024SJGLX0602);河南省本科高校2023年度产教融合研究重点项目“产教融合视域下校企合作共建智能制造专业群实训基地的研究与实践”。
文章探索了智能制造对应用型人才的新要求,分析了应用型本科院校智能制造实践创新平台建设的必要性,阐述了应用型本科院校智能制造实践创新平台建设的现状,并从优化平台功能布局、创新校企合作机制、融入“智能+”元素等方面提出了平台...
关键词：实践创新平台 智能制造 应用型本科院校 人才培养 
应用型本科院校应用化学专业科教协同育人模式探析
《长沙大学学报》2025年第2期96-102,共7页王海燕 曾广胜 
湖南省普通高等学校教学改革研究课题一般项目“应用型本科院校科教协同育人模式的探索与实践”(HNJG-20231228);湖南省普通高等学校教学改革研究课题重点项目“地方高校现代产业学院运行模式的研究与实践”(HNJG-2022-0301)。
随着社会经济的快速发展,化学工业对应用型人才的需求日益增长。应用型本科院校作为高等教育管理领域的重要分支之一,是培养高水平应用型创新人才的重要基地,其教学改革显得尤为重要。科教协同是应用型本科院校提高育人质量与办学水平...
关键词：应用型本科 应用化学 科教协同 育人模式 
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