商科人才培养

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大学数学课在新商科人才培养方面的实践研究
《微型计算机》2025年第7期181-183,共3页唐敏慧 吕小俊 
在新商科背景下,大学数学教育的改革既面临巨大的发展机会,也遭遇不少的挑战。基于此,提出数字经济驱动下“思维新”“理论新”“工具新”“能力新”的地方本科院校新商科人才培养基本目标,提出构建符合数字经济发展趋势的课程体系,构...
关键词：新商科 大学数学 人才培养 教学模式 
顺应经济热点,创新商科人才培养方式破解“时代焦虑”——专访西北大学经管学院MBA/EDP中心主任郭亚军
《商学院》2025年第4期105-107,共3页赵建琳 
西北大学经管学院注重将人文素养教育纳入培养体系,培养既能系统掌握现代管理理论与方法,又能了解中国传统文化的复合型管理人才。“西北大学MBA/EDP中心不仅致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的工商管理人才,更希望通过文化...
关键词：经济热点 商科人才培养 西北大学经管学院 
应用型本科院校商科学生跨文化交际能力现状研究
《语言与文化研究》2025年第2期58-62,共5页杜佳颖 
全国商科教育科研“十四五”规划2024年度课题“新商科背景下应用型高校商科人才跨文化交际能力培养路径研究”(项目编号:SKJYKT-2405028);武汉商学院2023年校级教学改革研究项目“智慧教育背景下PBL教学法在大学英语课堂教学中的应用探索”(项目编号:2023Y029)的阶段性研究成果。
随着我国国际交往日益频繁,跨境贸易逐渐增加,为更好地服务地方经济发展,了解应用型本科院校商科专业学生跨文化交际能力现状,本研究采用钟华等人提出的中国大学生跨文化交际能力自测量表(ICCSRS)对部分应用型本科院校商科专业学生进行...
关键词：商科人才培养 跨文化交际 测评量表 现状调查 
“两业融合”背景下构建职业教育新商科人才培养适应性体系研究
《现代商贸工业》2025年第7期8-11,共4页张丹 王钰奇 赵莉 
2022年广东省教育科学规划研究课题“两业融合”背景下新商科职业教育人才培养适应性研究(2022GXJK475)。
在“两业融合”背景下,职业教育新商科人才培养与产业发展不适应的问题日益凸显,现有职业教育人才培养体系大多数仍聚焦在传统商业领域,缺少适应新时代产业发展的复合型创新人才培养体系。因此,探究如何构建支撑“两业融合”背景下新商...
关键词：两业融合 职业教育 新商科 人才培养适应性体系 
数智技术赋能新商科人才培养创新机制研究
《北方经贸》2025年第3期131-135,共5页王春霞 金代志 李嵩松 赵宁 翟凤勇 
2023年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(23YJA840007);2024年度哈尔滨工业大学本科教育教学管理专题项目(XJZ202400);2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目(SJGZB2024166)。
党的二十大报告提出,要深入实施人才强国战略,努力培养造就更多高技能人才;要深化人才发展体制机制改革。为提升高等学校教研教学质量,加强校际资源互通,需研究高等学校优质数智教育资源平台的建设与运行机制:即了解当前对优质教育资源...
关键词：新商科 人才培养 信息化 数智技术 
数字时代物流商科人才培养
《中国储运》2025年第3期138-139,共2页周明 朱吉闯 
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目——基于品控视角的广西冷链物流“最先一公里”建设问题及应对策略研究(2022KY1308)。
数字时代物流商科人才培养及思政引领成为高等职业教育的新关注点。方法上坚持将思政融入物流商科人才培养,不断探索发展文化实践创新,拓宽课程思政育人的新途径,持续优化人才培养模式,迎接新数字挑战,适应新需求,实现教育教学思想理论...
关键词：教育教学思想 高等职业教育 商科教育 数据技术 技术技能 新商业模式 大数据 数字时代 
新文科建设背景下新商科人才培养方案的优化设计——以经济学专业为例
《创新教育研究》2025年第3期434-440,共7页徐群芳 余璇 
宁波大学教学研究项目“新文科建设背景下新商科人才培养方案的优化设计——以经济学专业为例”(JYXMXZD2022048)和浙江省产学合作协同育人项目新文科建设项目“数字经济背景下复合型创新性经济学人才协同育人的探究和实践”的研究成果。
在新文科建设的背景下,如何优化新商科人才培养方案,探索高素质复合型创新型人才培养机制,使人才培养不落后于新经济形态需要,是未来经济学专业建设的重点方向之一。文章首先从培养目标定位相对单一、课程体系设定出现固化和教学方式过...
关键词：人才培养方案 优化设计 经济学 新文科建设 
数字经济背景下新商科人才培养产教融合有新招
《中国商界》2025年第6期26-27,共2页康耀武 郭海清 
随着数字经济的蓬勃发展,全球经济商业格局正在被重塑,传统商业领域正经历着深刻的变革。这一变革对新商科人才提出了新的要求,他们不仅需要具备扎实的数字化知识技能,还需要拥有多方面的能力素养,以适应日益复杂的数字商业环境。传统...
关键词：产教融合 数字经济 新商科人才培养 
驾驭经济周期的创新驱动型商科人才培养
《经理人》2025年第3期18-20,共3页易靖韬 
从商科人才培养的角度,应该如何去驾驭新兴技术的改变,以及应对这种技术带来的长周期变化?人大商学院方案就是,建构助力学员穿越周期的终身学习生态系统,重塑具备卓越整合性领导力的企业经营和创新创智高层次管理人才。
关键词：学习生态系统 经济周期 创新驱动型 商学院 领导力 新兴技术 商科人才培养 驾驭 
劳动教育融入应用型商科人才培养的实践路径——以上海市应用型商科院校为例
《河南财经学刊》2024年第6期75-80,共6页尹淑平 缑长艳 
上海市教学科学研究项目:劳动教育融入应用型商科人才培养的内生逻辑及实践路径研究(C2022336)。
以上海市具有代表性的4所应用型商科院校为例,分析市场对应用型商科人才的要求和用人单位的反馈发现,当前存在着劳动教育与专业课及就业指导教育的整合度偏低、专业劳动实践效果不佳、专业教师实施劳动教育的能力有待提升等问题。知识...
关键词：劳动教育 应用型商科 人才培养 
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