劳动教育融入应用型商科人才培养的实践路径——以上海市应用型商科院校为例  

Practical Paths for Integrating Labor Education into the Cultivation of Applied Business Talents:Taking Shanghai Applied Business College as an Example

作　　者：尹淑平 缑长艳 Yin Shuping;Gou Changyan

机构地区：[1]上海商学院商务经济学院,上海200235

出　　处：《河南财经学刊》2024年第6期75-80,共6页Journal of Henan Finance and Economics

基　　金：上海市教学科学研究项目:劳动教育融入应用型商科人才培养的内生逻辑及实践路径研究(C2022336)。

摘　　要：以上海市具有代表性的4所应用型商科院校为例,分析市场对应用型商科人才的要求和用人单位的反馈发现,当前存在着劳动教育与专业课及就业指导教育的整合度偏低、专业劳动实践效果不佳、专业教师实施劳动教育的能力有待提升等问题。知识面偏窄、综合能力偏弱、缺乏艰苦奋斗精神等是当前商科毕业生的短板。基于此,应用型商科人才培养应调整人才培养目标并将劳动教育融入人才培养的全过程,明确关键环节中融入劳动教育的实践路径,通过将劳动教育充分融入课内专业课和课外职业证书考试、校外专业实习与毕业实习等关键环节,优化校企联合管理机制,不断提升人才培养与市场需求的匹配度和教育实效。

关 键 词：劳动教育 应用型商科 人才培养 

分 类 号：F710-4[经济管理—产业经济] G711[文化科学—职业技术教育学]