数字时代物流商科人才培养  

作　　者：周明[1] 朱吉闯[1] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院商贸管理学院

出　　处：《中国储运》2025年第3期138-139,共2页China Storage & Transport

基　　金：2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目——基于品控视角的广西冷链物流“最先一公里”建设问题及应对策略研究(2022KY1308)。

摘　　要：数字时代物流商科人才培养及思政引领成为高等职业教育的新关注点。方法上坚持将思政融入物流商科人才培养,不断探索发展文化实践创新,拓宽课程思政育人的新途径,持续优化人才培养模式,迎接新数字挑战,适应新需求,实现教育教学思想理论入脑,技术技能入手的培养目标。数字经济时代以云+大数据等技术催生的新商业模式深刻改变了市场主客体行为,市场研究分析越来越多地依托数据技术,对比传统商科教育,如何为社会主义市场经济培养合格物流商科人才是新时代、新技术背景下对高等教育提出的新要求。

关 键 词：教育教学思想 高等职业教育 商科教育 数据技术 技术技能 新商业模式 大数据 数字时代 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]