彭泽平

作品数：153被引量：850H指数：15
导出分析报告
供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文主题：基础教育课程改革教育高等教育新中国更多>>
发文领域：文化科学经济管理历史地理政治法律更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代高校党建引领师德师风建设的实践进路
《学校党建与思想教育》2025年第4期50-52,共3页庞贺峰 彭泽平 
教育部哲学社会科学研究专项(党的二十大精神研究)课题“教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动一体推进的内在逻辑与实现路径研究”(课题批准号23JD20065);2023年重庆市高等教育教学改革研究项目“新时代高校师德建设长效机制研究”(课题批准号233240)的阶段性研究成果。
教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师,强师须以师德为“第一标准”。新时代高校师德师风建设,必须坚持以党建为引领,以立德树人为价值旨归,以政治建设引领广大教师为党育人、为国育才,以思想建设引领教师信道明道、以...
关键词：新时代 党建引领 师德师风建设 价值旨归 实践进路 
数字技术赋能高等教育可持续发展:要义指向与推进方略
《高教探索》2025年第1期38-47,共10页许乐乐 彭泽平 
重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”(项目编号:K23YA2020004);宜宾市双城协议保障科研经费科技项目“普通高校异地校区办学模式创新研究”(项目编号:XNDX2022020019)的成果之一。
高等教育可持续发展是建设高质量高等教育体系与高等教育强国的题中之义和必然要求,也是实现中国式高等教育现代化的重要举措。数字技术与高等教育可持续发展的内在需求高度契合,高等教育要素优化升级与生态重构需要数字技术嵌入与驱动...
关键词：数字技术 高等教育 可持续发展 知识生产 高质量发展 
乡村教育数字治理的逻辑理路与实践路向
《现代教育管理》2024年第10期19-30,共12页彭泽平 许乐乐 
国家社会科学基金教育学一般项目“西部地区县域城乡教育共同体的模式创新及其推进路径研究”(BHA240091);宜宾市双城协议保障科研经费科技项目“普通高校异地校区办学模式创新研究”(XNDX2022020019)。
数字治理是乡村教育数字化转型的关键要素,也是推进乡村教育治理体系和治理能力现代化的重要手段。乡村教育数字治理不仅遵循纠正乡村教育治理过程偏差的实践逻辑、升级乡村教育治理模式的技术逻辑及契合乡村教育治理诉求的价值逻辑,而...
关键词：乡村教育 高质量发展 数字治理 逻辑理路 治理变革 
习近平总书记关于教育的重要论述的生成逻辑、理论特质及时代价值
《学校党建与思想教育》2024年第17期18-21,共4页谢晓锐 彭泽平 
重庆市教委人文社科研究项目的阶段性研究成果。
习近平总书记关于教育的重要论述是聚焦于“人”,为人民谋幸福的教育论述;是聚焦于“效”,以真理致善治的教育论述;是聚焦于“新”,开创新局面的教育论述;是聚焦于“共”,打造教育命运共同体的教育论述。这些重要论述既是真理力量,开辟...
关键词：习近平总书记关于教育的重要论述 生成逻辑 理论特质 时代价值 
高职院校服务乡村振兴的实践特征、行动逻辑及优化路径——基于全国31省份样本的扎根理论分析被引量：2
《教育与职业》2024年第15期14-21,共8页彭泽平 庞贺峰 
重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”的阶段性研究成果。(课题批准号:K23YA2020004)。
高职院校是乡村振兴的重要推动力量。以高职院校服务乡村振兴的相关案例和访谈材料为样本,通过扎根理论从价值、技术和空间三个维度分析发现,当前的服务困境主要是乡村振兴的人才“去留”矛盾、高职院校与乡村产业的供需错位、东中西部...
关键词：高职院校 乡村振兴 理念引领 协同共治 教育转型 
儿童哲学视域下小学生生命教育路径的积极转向
《教育参考》2024年第7期44-49,共6页曾静 彭泽平 
重庆市教委人文社会科学研究重点项目“加强我市中小学国际理解教育的策略研究”(项目编号:21SKZZ003)的阶段性研究成果。
生命教育是我国教育领域的重要组成部分。近年来,教育部高度重视中小学生安全教育工作,把广大中小学生的生命安全放在首要位置。本文的研究主要围绕儿童哲学与生命教育的关系展开,系统梳理了相关理论和目前小学生生命教育的实践成果,进...
关键词：生命教育 儿童哲学 小学教育 
中国式乡村教育现代化:内涵、推进逻辑与实现机制被引量：4
《中国电化教育》2024年第4期73-81,共9页彭泽平 曾凡 
重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”(课题编号:K23YA2020004);重庆市社会科学基金项目“新时代乡村教师公共角色的衰落与重构研究”(项目编号:2023BS087)研究成果。
中国式乡村教育现代化是在中国共产党的坚强领导下,激活乡村内生动力,以新时代中国特色社会主义教育理论为指导,以中国优秀传统农耕文明为底基,以乡村自然环境为基本载体,融入现代先进技术手段,以乡村教育优质均衡为目标,实现农业农村...
关键词：中国式教育现代化 中国式乡村教育现代化 农业农村现代化 乡村教育治理 乡村振兴 
智能时代的教师专业发展:诉求、困境与实践进路被引量：12
《教育学术月刊》2024年第2期98-105,共8页彭泽平 冯橙 
重庆市社会科学规划2020年度重点项目“新形势下推动重庆市基础教育公平发展和质量提升研究”(编号:2020ZDJY12);重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”(编号:K23YA2020004)。
人工智能与教育的深度融合带来了教育生态的巨大变革,造就了自由协作式学习与人机协同式教学等多种教育新样态,对教师专业发展提出新挑战。要应对智能时代的教育挑战,教师专业发展必须走出教师培养政策体系不全导致其智能素养不足、教...
关键词：人工智能 教师专业发展 困境 实践进路 
加快建设教育强国的实践要点被引量：4
《人民论坛》2023年第22期58-60,共3页彭泽平 谢晓锐 
重庆市社会科学规划重点项目“新形势下推动重庆市基础教育公平发展和质量提升研究”(项目编号:2020ZDJY12);重庆市教委人文社科项目“习近平党风廉政重要论述视角下的大学生廉洁警示教育创新研究”(项目编号:21SKSZ028)阶段性成果。
教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径与全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。新时代加快教育强国建设必须以习近平总书记关于教育的重要论述为...
关键词：教育强国 逻辑遵循 实践要点 
新时代研究生学术精神的概念诠释与培育方略
《复印报刊资料（高等教育）》2023年第9期106-116,共11页彭泽平 邹南芳 
重庆市社会科学规划2020年度重点项目“新形势下推动重庆市基础教育公平发展和质量提升研究”(2020ZDJY12);2022年重庆市博士研究生科研创新项目“高质量导向下成渝地区双城经济圈高等教育协同发展研究”(CYB22089)。
学术精神是学术研究活动的灵魂与核心,亦是培养研究生学术素养的基础和关键。在新时代,培育研究生学术精神不仅是建设高等教育强国的时代诉求,也是重塑中国学术精神的内在需要,更是契合高校科研育人的使命旨归。新时代培育研究生学术精...
关键词：新时代 研究生 学术精神 概念诠释 培育方略 
全选清除导出
共16页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部