数字技术赋能高等教育可持续发展:要义指向与推进方略  

Digital Technology Enables the Sustainable Development of Higher Education:the Key Point and the Promotion Strategy

作　　者：许乐乐 彭泽平[1,3,4] Xu Lele;Peng Zeping

机构地区：[1]教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心,重庆400715 [2]西昌民族幼儿师范高等专科学校 [3]西南大学宜宾研究院 [4]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《高教探索》2025年第1期38-47,共10页Higher Education Exploration

基　　金：重庆市教育科学规划2023年度重大课题“中国式现代化背景下推进乡村教育高质量发展机制研究”(项目编号:K23YA2020004);宜宾市双城协议保障科研经费科技项目“普通高校异地校区办学模式创新研究”(项目编号:XNDX2022020019)的成果之一。

摘　　要：高等教育可持续发展是建设高质量高等教育体系与高等教育强国的题中之义和必然要求,也是实现中国式高等教育现代化的重要举措。数字技术与高等教育可持续发展的内在需求高度契合,高等教育要素优化升级与生态重构需要数字技术嵌入与驱动,高等教育践行立德树人根本使命亦呼唤双方共融共生,数字技术赋能高等教育可持续发展已成为新时代高等教育高质量发展的必然选择。而数字技术赋能高等教育可持续发展,须以构建高品质共享性的教育资源、重塑高效能的数字化教学模式、实现高效能精准化的教育治理为要义指向。鉴于此,推动高等教育可持续发展,需要厘清数字技术赋能高等教育的运行机制、夯实数字技术赋能高等教育的数字底座、全面提升高校师生的数字综合素养、创新数字技术支持的高等教育治理模式,从而促进高等教育数字化转型与可持续发展,增加优质教育资源供给,建构高等教育数字化新生态。

关 键 词：数字技术 高等教育 可持续发展 知识生产 高质量发展 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]