启发式教学模式在《自动控制原理》课程教学改革中的探索  

作　　者：罗妤[1] 张海燕[1] 程岷沙[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院电气与信息工程学院,重庆市401331

出　　处：《科技风》2013年第20期176-176,共1页

摘　　要：针对目前我校《自动控制原理》课程教学中存在的几点问题,提高该课程的理论教学水平,从教学方法、教学手段和教学内容方面进行深入探讨。提出了"启发式"的教学模式,突出课程核心内容,引导数学推导、强化数学建模,将理论与实际相结合,促进发散思维。

关 键 词：启发式教学模式 《自动控制原理》课程教学 改革 

分 类 号：TP13[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]