小学数学良好作业习惯的养成策略探究  

作　　者：刘源 

机构地区：[1]贵州省岑巩县第三小学,贵州岑巩557801

出　　处：《明日》2021年第6期0344-0344,共1页

摘　　要：小学数学是小学生学习的一门重要基础课程,针对小学生自身的学习特点,如何在小学数学教学中培养学生良好作业习惯,就成了教师教学过程中重要的一部分。巴金先生曾过说:“孩子成功教育从好习惯培养开始”。小学阶段作为学生学习数学的初始阶段,更应该注重学生良好作业习惯的培养,从而使学生能够在以后的求学之路上越走越远。因此,教师在小学数学教学过程中,更应该重点培养学生良好作业习惯,为以后的学习打好基础。

关 键 词：小学数学 良好作业习惯 养成策略 

分 类 号：G0[文化科学]