抓住中职学生特点优化班级管理工作  

作　　者：刘萌 

机构地区：[1]淄博市技师学院,山东淄博255000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期311-311,共1页

摘　　要：实现最优管理的根本在于班主任的日常管理工作,这就要求班主任必须熟悉和了解中等职业学校学生的特点,针对这类学生的实际情况,进行有特色的管理,最大限度地调动学生自我管理的积极性和班级组织的凝聚力,从而引导学生向共同的学习目标前进,从而提高班级工作的管理水平。

关 键 词：中职学生 特点 优化 班级管理工作 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]