小学生应用思维导图记忆英语单词的探究  

作　　者：马袁哲 

机构地区：[1]绍兴市上虞区博文小学,浙江绍兴312300

出　　处：《学生·家长·社会》2021年第7期105-105,共1页

摘　　要：小学生记忆单词的能力同语言能力、思维品质和学习能力息息相关,单词是英语语法、阅读、写作学习的基础。思维导图能突破英语单词记忆的难点、重点,重新激发学生英语学习兴趣。学生通过绘制多种形式的思维导图,记忆英语单词,并养成用思维导图预习、学习、复习单词的学习习惯。

关 键 词：记忆方法 思维品质 直观记忆 学习习惯 

分 类 号：C[社会学]