学习不良儿童心理健康的特点探析  

作　　者：李润均 

机构地区：[1]中国人民大学心理学系,北京100872

出　　处：《时代教育（下旬）》2021年第6期0211-0212,共2页Time Education

摘　　要：学习不良是指个体实际学习情况与其智力水平能达到的学业水平之间的差异,当这种差异达到一定程度就称作学习不良。本文针对学习不良儿童的心理特点进行探析,并提出相应的一些对策。

关 键 词：学习不良儿童 心理健康 特点 

分 类 号：G[文化科学]