如何养成写数学笔记习惯和自我评价有机结合的探究  

作　　者：迟鑫 

机构地区：[1]哈密市第十五小学

出　　处：《好日子》2021年第17期226-226,共1页

摘　　要：本文从如何培养学生养成记数学笔记的习惯开始,尝试改变枯燥范围的数学教学活动,从为什么写数学笔记到怎样写数学笔记,以及如何于学生的自我评价相结合,总结实践一旦养成记数学笔记后的好处等方面全面解析研讨帮助学生树立学生学习数学的信心。

关 键 词：笔记 自我评价 作业 

分 类 号：G0[文化科学]