农村初中生阅读素养提升与师范生阅读教学能力培养的关系探析——以安丘市B初中和W学院汉语言文学师范专业为例  

作　　者：熊玉凤 

机构地区：[1]潍坊学院文学与新闻传播学院

出　　处：《中学生作文指导》2021年第18期0037-0038,共2页

摘　　要：教育部颁布的《义务教育语文课程标准》明确了阅读教学在语文教学中的重要地位,对初中生的阅读与鉴赏能力提出了新要求。大语文时代,阅读教学对语文学习的重要性不言而喻。2020年下半年,笔者以实习师范生的身份在安丘市某农村初中顶岗支教,直观感受到农村初中学生的阅读现状。返校后,调研了汉语言文学师范专业同学的阅读素养情况和对阅读教学能力的认知,在此基础上,简单分析了农村初中生阅读素养提升与师范生阅读教学能力培养之间的关联。

关 键 词：农村初中 阅读 中文系 前瞻性 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]