引导学生观察,提高写作能力——浅谈小学作文教学  

作　　者：杨贤 

机构地区：[1]广东省吴川市海滨街道梅逢小学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第18期0009-0009,共1页

摘　　要：听说读写是小学语文教学紧密相连的四大板块,而其中的写,是一个重要组成部分,它贯穿人的一生,用途非常广阔。一个人的作文能力,从小就要培养。怎样培养?本文结合自己多年的教学实践,浅谈对作文教学的认识和做法。

关 键 词：引导 观察 提高 能力 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]