英语作文创作“五步法”  

作　　者：郑宏 

机构地区：[1]吉林省辉南县第一高级职业中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第18期0002-0002,共1页

摘　　要：英语作文好不好取决于教师和学生投入的“有用功”多不多,只要教师带动学生付之以“理”“读”“写”“改”“译”等多种努力,开展有计划、有步骤地写作训练,持续前进,便可帮助学生悟得方法、习得真知、体验成功、获得乐趣。

关 键 词：课文知识点 英语小文章 “中英互译”活动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]