高仿真模拟教学在护生手术室实习前培训的应用效果探讨  

作　　者：林瑞燕 

机构地区：[1]广州市妇女儿童医疗中心儿童手术室,广东广州510000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第7期229-229,231,共2页

摘　　要：探讨高仿真模拟教学在护生手术室实习前培训的临床应用效果。方法:选取我院90名接受手术室实习前培训的护生作为研究对象,根据数字随机表法分成常规组(n=45例)和高仿组(n=45例),常规组采取案例讨论和护理技能操作训练的教学模式,高仿组采取高仿真模拟教学,观察对比两组学生的测试成绩等情况。结果:高仿组护生的理论知识成绩和实践操作成绩均显著高于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。高仿组学生对于高仿真模拟教学的效果普遍满意。结论:在护理教学中应用高仿真模拟教学的效果显著高于常规教学模式,能够有效模拟临床情况,为学生提供真实的情境,提高学习的效果和临床推理能力。

关 键 词：高仿真模拟教学 护生 手术室实习前培训 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]