初中数学教学问题导学法的应用研究  

作　　者：陈复忠 

机构地区：[1]台商投资区洛江中学,福建泉州362121

出　　处：《明日》2021年第9期0246-0246,共1页

摘　　要：在进行初中阶段的数学教学的过程中,教师在教授数学的过程中通过问题导学法可以在授课过程中起到良好的教学效果。问题教学法是由教师对课堂教学的相关场景进行与本节课所涉及的教学内容相关的设置,并且在课堂教授之前,提出一个与本节课所需要讲述的课堂内容相关,同时又带有教学目的信的相关问题,通过引导学生在课堂的学习过程中来对该问题进行思考,并解决问题,从而实现教学目标。本文就问题导学法在课堂中所发挥的作用进行相关的应用研究与探讨。

关 键 词：初中数学 问题导学法 应用研究 

分 类 号：G0[文化科学]