初中道德与法治教师专业化发展实施路径研讨  

作　　者：马明柱 

机构地区：[1]广西壮族自治区北流市北流镇陵城初级中学,广西北流537400

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第9期104-104,共1页Read and Write

基　　金：十四五课题研究《新时代背景下初中道德与法治卷面评价实践的研究》。

摘　　要：新课改时代下,道德与法治课教师在专业理念、专业知识、专业能力、专业智慧等方面都面临新的要求、新的挑战。文章简述道德与法治教师专业发展的要求,并从注重提高教师核心素养、丰富学科专业知识、丰富课堂教学形式、注重引导教师自主学习等方面,对道德与法治教师专业发展的有效路径进行探讨。

关 键 词：道德与法治 教师专业发展 职业素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]