“1+X”BIM证书试点下“双证书”课程模式实施保障条件研究  

作　　者：俞鑫[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第4期177-178,共2页

基　　金：2019年常州大学高等职业教育研究课题“1+X”证书制度试点背景下的职业教育“双证书”课程模式研究;常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目“‘1+X’BIM证书试点下的‘双证书’人才培养模式探索与实践”课题编号:CDGZ2019037。

摘　　要：随着国家教育新课改的出台,部分高职建筑院校将“1+X”证书试点与专业教育融合了起来,解决了当前专业教学与人才技能培养之间断层的问题,它不仅创新了教学模式,还有效解决了学生的就业问题。就业就是最大的民生,“1+X”建筑类证书的试点对促进建筑行业及经济的发展,有着重大的意义。本文以“1+X”BIM证书试点为背景,探讨了“学历证书+职业技能证书”双证互补课程模式的保障条件,以期供行业人士借鉴与参考。

关 键 词：“1+X”证书 BIM证书 实施保障 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]