农村医学专业毕业生岗位胜任力现状及教改启示  

作　　者：薛燕 潘敏侠[1] 薛松慧 谭海燕 毛静芳[1] 

机构地区：[1]江苏省南通卫生高等职业技术学校,江苏省南通市226000

出　　处：《大健康》2021年第17期0016-0017,0019,共3页

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题:协作脚本演绎培养农村医学专业医学生岗位胜任力的实践研究(项目编号:ZYB8) 。

摘　　要：目的:调查农村医学专业学生岗位胜任力现状,探讨以提高岗位胜任力为导向的培养模式。方法:以江苏省南通卫生高等职业技术学校18届中职(初中起点)四年制农村医学专业毕业生为研究对象,自制包含临床基本能力、医生职业精神和素质、医患沟通能力、自主学习能力、团队合作能力、辩证思维能力共6个维度的问卷调查表,采用学生自评的方式进行匿名测评。结果:学生认为,六项岗位胜任力中,临床基本能力、职业精神和素质、团队合作能力以其重要性排名前三;自身岗位胜任力由强到弱的排列顺序是职业精神和素质、团队合作能力、医患沟通能力、自主学习能力、临床基本能力、辩证思维能力。结论:在今后农村医学专业学生培养中须进一步加强以岗位胜任力为导向的医学教育改革,以期达到为农村培养“学得实、用得上、干得好”实用型医学人才的目标。

关 键 词：农村医学专业毕业生 岗位胜任力现状 教改启示 

分 类 号：R[医药卫生]