混合式教学在妇产科护理教学中的实践研究  

作　　者：向丽 陈糕 李虹谕[1] 章婧宇 

机构地区：[1]遂宁市中心医院,四川遂宁629000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第6期140-140,共1页

摘　　要：妇产科护理是实践性非常强的学科,通过在妇产科中采用混合式教学进行实践教学可以有效提高学习的积极性,并提高教学效果。学生的分析能力、思维能力以及认知能力均高于传统的教学方式。本文对混合式教学在妇产科护理教学中的实践进行研究,以促进妇产科护理教学中混合式教学的发展。

关 键 词：妇产科 护理教学 混合式教学 实践研究 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G434[医药卫生—临床医学]