专创融合教育理念下高职营销心理学混合式教学研究与实践——以吉林工业职业技术学院为例  

作　　者：张胜德[1] 

机构地区：[1]吉林工业职业技术学院,吉林吉林132013

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第10期20-20,22,共2页Read and Write

基　　金：吉林省职业技术教育学会2020年度科研课题“基于创新创业教育理念的高职营销专业课程改革研究”阶段性成果,课题编号:2020XHY085;2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于移动互联网环境高职营销专业混合式学习模式研究”阶段性成果,课题编号2019ZCY152;2020年吉林省高教学会高教科研课题“基于移动互联网高职营销专业混合式学习模式研究”阶段成果,课题编号JGJX2020D670。

摘　　要：深化创新创业教育改革是高职教育助推创新驱动发展的重要举措,随着移动互联网的高速发展,高职院校开展了专创融合教育理念下线上线下混合式教学改革与实践,本文以吉林工业职业技术学院的营销心理学课程为例,主要阐述了双创教育理念下混合式教学改革背景,课程教学现状,专创融合教育理念下混合式教学改革实践,使专业教育和创新创业能力培养有效融合,为社会和企业培养具有专创融合能力的高素质技术技能型人才。

关 键 词：专创融合 营销心理学 混合式学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]