初中英语口语训练中课始五分钟口语活动组织形式的探索  

作　　者：李建花 

机构地区：[1]甘肃省临夏州永靖县太极中学,甘肃临夏731600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第7期142-142,144,共2页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中英语口语训练中课始五分钟口语活动组织形式的探索》阶段性研究成果。课题批准号:GS[2020]GHB2438。

摘　　要：初中英语的课始五分钟口语训练,不仅有助于学生英语口语能力的提升,同时在保证课堂教学效果,激发学生学习欲望上有着较强的效果。我们教师要重视口语训练的内容与形式的安排,这样才能够让学生真正认同口语训练。本文针对新课程改革背景下的口语教学展开分析,提出了相应的教学策略,旨在不断提高学生的英语口语表达能力。

关 键 词：任务化设计 口语活动 探索 实践 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]