提高职业高中数学教学实效性的策略研究  

作　　者：马军平 

机构地区：[1]甘肃省定西市临洮县职业技术教育中心,甘肃定西730500

出　　处：《文学少年》2021年第24期0239-0239,共1页

摘　　要：职业高中数学教学具备非常强的逻辑性以及抽象性特点,这种情况下也就意味着学生在数学知识的学习过程中一时间难以快速理解数学知识,进而非常容易导致学生跟不上教学进度,影响学生的学习效果。因此,在职业高中数学教学过程中,教师应注重运用多元化教学方法,通过合理有效教学策略教学,提高职业高中数学教学实效性。基于此,本篇文章将针对提高职业高中数学教学实效性的策略分析,意在全面提高职业高中数学教学效果。

关 键 词：职业高中 数学教学 实效性 

分 类 号：I[文学]