桥梁工程课程群建设中课程设置探讨  

作　　者：李敏峰[1] 樊旭英[1] 

机构地区：[1]河北建筑工程学院,河北张家口075000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第6期202-202,204,共2页

基　　金：2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:“以新工科为指导的桥梁工程课程群建设研究”(项目编号:2018GJJG327);中国建设教育协会教育教学科研课题:“新工科”背景下道路桥梁与渡河工程专业人才培养模式探索(项目编号:2019100)。

摘　　要：在教学中,可以把具有相关性或具有一定目的的不同课程编排到一起,建立起课程群,进行系统的学习和教授,以提高教学效果。在课程群建设中,对多门课程的教学内容分配、课程之间的相互衔接、师资资源的协调配合提出了更高的要求。其中,课程群中如何合理地设置课程至关重要。本文结合笔者所属学校的道路桥梁与渡河工程专业的培养目标,对桥梁工程课程群建设中的课程设置加以探讨,提出符合本专业实际情况的课程设置,以供参考。

关 键 词：桥梁工程 课程群 教学改革 

分 类 号：U44-4[建筑科学—桥梁与隧道工程]