高中作文教学培养学生思维的独特性研究  

作　　者：曹利花 

机构地区：[1]莎车县第八中学

出　　处：《山海经》2021年第28期0124-0124,0125,共2页

摘　　要：高中语文作文教学中学生作文同质化严重,缺少个性是当前十分普遍的现象。究其原因,主要根源是学生写作思维缺乏独特性。为此,教师在作文教学中加强学生写作思维的独特性培养就显得十分必要。本文分析了当前高中作文教学培养学生思维独特性面临的问题以及培养学生思维独特性需要坚持的原则,从思维多样性、求异思维、灵感思维方面讨论了高中作文教学如何培养学生思维的独特性。

关 键 词：高中作文教学 写作思维 独特性 多向性 求异性 灵感思维 

分 类 号：I[文学]